Новороссийский филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации завершил важный этап в развитии образовательной деятельности — успешно пройдена профессионально-общественная аккредитация ключевых программ подготовки специалистов.
Процедура аккредитации проводилась Национальной Ассоциацией телекоммуникационных компаний — отраслевым объединением работодателей «Регулирование качества инфокоммуникаций» (НА РКИ) на основании договора, заключённого между сторонами. По итогам экспертизы филиалу были выданы сертификаты, подтверждающие соответствие образовательных программ актуальным требованиям профессионального сообщества.
В рамках оценки были проанализированы следующие направления подготовки:
- «Экономика» (профиль «Финансовая разведка, управление рисками и экономическая безопасность»)
- «Менеджмент» (профиль «Управление бизнесом»)
- «Бизнес-информатика» (профиль «Цифровая трансформация управления бизнесом»)
Профессионально-общественная аккредитация — это неформальная «оценка доверия» со стороны работодателей и экспертов отрасли. Она позволяет вузу продемонстрировать готовность выпускников к реальным вызовам и подтверждает высокий уровень образовательной среды.
Для Новороссийского филиала Финансового университета прохождение аккредитации стало отражением многолетней работы по совершенствованию программ, внедрению современных подходов к обучению и взаимодействию с бизнес-сообществом. Акцент на развитие профессиональных компетенций, цифровых навыков и управленческих инструментов делает выпускников филиала востребованными на рынке труда как в регионе, так и за его пределами.
Выдача сертификатов по итогам аккредитации подчеркивает стратегическую направленность филиала на обеспечение высокого качества подготовки кадров и подтверждает лидерские позиции в сфере экономического и управленческого образования.
Благодарим Команда Новороссийского филиала Финансового университета: всех сотрудников, студентов и партнёров за поддержку и участие в процессе подготовки к аккредитации. Полученные результаты станут прочной основой для дальнейшего развития и реализации новых образовательных инициатив.
